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    Gustave Monod Biographie Gustave Monod est né en 1885 à Mazamet dans une famille de pasteurs protestants. Agrégé de philosophie en 1912, il exerce pendant deux ans à l'École des Roches où…
    节选片段来源: https://fr.wikipedia.org/wiki/Gustave_Monod
    涉及领域: Décès en décembre 1968, Décès à 83 ans, Décès à Paris, Famille Monod, Inspecteur général de l'Éducation nationale, Naissance dans le Tarn, Naissance en septembre 1885, Naissance à Mazamet, Personnalité de l'éducation, Pédagogue du XXe siècle, Pédagogue français, Résistant français, Titulaire de la croix de guerre 1914-1918, Éducation nouvelle

    24/10/2016 22:21

待翻译片段

Gustave Monod
Biographie
Gustave Monod est né en 1885 à Mazamet dans une famille de pasteurs protestants. Agrégé de philosophie en 1912, il exerce pendant deux ans à l'École des Roches où il s'initie aux méthodes actives et restera toujours proche des éclaireurs de France dont il fut président de 1946 à 1957.
Il est mobilisé en 1914, et sert comme infirmier durant la Première Guerre mondiale, dans des conditions qui lui valurent cinq citations et la croix de guerre. Il est gravement blessé à la fin de la guerre, et est amputé d'une jambe.
En 1919, il reprend sa carrière de professeur de philosophie.
En 1933, il devient directeur de cabinet du ministre de l'Éducation nationale Anatole de Monzie, peu après l'époque des démêlés de celui-ci avec Célestin Freinet (allusion pas assez explicite).
En 1936, il est nommé adjoint au directeur de l'enseignement du second degré et contribue avec Jean Zay à la mise en place des classes expérimentales d'orientation.
En 1940, il est démis de son grade d'inspecteur général pour avoir refusé d'appliquer les mesures anti-juives décidées par le gouvernement de Vichy. Il devient membre du réseau de résistance « Défense de la France ».
À la Libération, il poursuit sa carrière comme directeur de l'enseignement du second degré. Il crée la commission qui rédige le plan Langevin-Wallon, et charge les Ceméa de la formation des maîtres d’internat.
Il encourage en 1945 la création de la revue des Cahiers pédagogiques, dont il sera un temps président du comité de rédaction. Il ouvre dès 1945 les classes nouvelles du premier cycle. Il initie la création du Centre international d'études pédagogiques dans les locaux de l'École normale supérieure de jeunes filles.
Il prend sa retraite en 1951 mais continue à encourager les projets d'éducation nouvelle tel que la création de l'école nouvelle d'Antony.

您提供的译文

  • 古斯塔夫.莫诺德
    简历
    古斯塔夫.莫诺德出生于1885年出生于一个新教牧师家庭。他于1912年通过哲学资格会考后,在罗什(Roche)中学当了两年教师,在这两年中他自学了积极教学法并自此与法国青少年童子军协会一直保持密切的联系,此后的1946年至1957年他曾担任该协会的会长。
    1914年,他在第一次世界大战期间入伍,服务于救护队,曾获五次表彰和一枚英勇十字勋章。战争结束前他曾严重受伤,并因此被截掉一条腿。
    1919年,他重操旧业,作哲学教师。
    1933年,在教育部长阿纳多尔·德蒙兹(Anatole de Monzie)与瑟勒斯坦·佛勒内( Célestin Freinet) 分道扬镳后不久,他成为前者的办公室主任。(此处暗示内容不明确)
    1936年,他被任命为中等教育副总管,与尚.塞(Jean Zay)一起致力于建立就业指导实验班。
    1940年,他因拒绝使用维希政权指定的反犹教材而被撤掉教育总管的职位。之后他成为《法国防卫报》的成员。
    解放后,他继续担任中等教育总管。他创建了朗之万-瓦隆计划草案委员会,并负责“积极教学法培训中心”的寄宿导师培训。
    1945年,他鼓励创建教学手册杂志,后来他担任了该刊物的一届编撰委员会主席。1945年他已经启动了第一轮新式教育。他在女子高级师范学校内发起成立了国际教育研究中心。
    1951年退休后他仍然不懈地促进像成立安东尼新式学校这样的新式教育计划。
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    24/10/2016 22:32
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